{"id":5036,"date":"2012-11-18T11:23:58","date_gmt":"2012-11-18T10:23:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/?p=5036"},"modified":"2014-07-16T11:16:36","modified_gmt":"2014-07-16T10:16:36","slug":"engaging-the-reader-2012-le-convergenze-della-lettura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/2012\/11\/18\/engaging-the-reader-2012-le-convergenze-della-lettura\/","title":{"rendered":"Engaging the Reader 2012 &#8211; Le convergenze della lettura"},"content":{"rendered":"<p>L\u2019obiettivo che spesso ci si \u00e8 posti, negli ultimi anni, in campo editoriale, \u00e8 stato quello di comprendere verso quale sconosciuta direzione le nuove tecnologie avrebbero potuto orientare il mondo della lettura. La multiforme riflessione che ne \u00e8 scaturita, per\u00f2, si \u00e8 quasi sempre posta dal punto di vista della <strong>divergenza<\/strong>, considerando pagina e schermo come mondi irriducibili e inconciliabili: quasi che la sopravvivenza dell\u2019uno comportasse necessariamente l\u2019estinzione dell\u2019altro.<\/p>\n<p>Eppure, il futuro dischiude un orizzonte del tutto diverso: quello della <strong>convergenza <\/strong>e dell\u2019integrazione, quello della continuit\u00e0 e della confluenza tra lettura tradizionale e lineare e nuovi approcci ipertestuali e multimediali. Non c\u2019\u00e8 contrasto in tutto ci\u00f2: al contrario, la creazione di uno spazio continuo, intertestuale e interattivo affaccer\u00e0 l\u2019esperienza della lettura \u2013 e, naturalmente, quella della creazione di contenuti \u2013 verso prospettive sempre pi\u00f9 innovative ed esaltanti. Questo comporter\u00e0 forse un cambiamento \u2013 pi\u00f9 o meno radicale \u2013 del paradigma del \u201cfruitore\u201d e di quello dell\u2019\u201dautore\u201d; certamente, l\u2019editoria <em>in primis<\/em> dovr\u00e0 raccogliere la sfida, ideando nuove strategie e mantenendosi sempre all\u2019erta di fronte alle infinite potenzialit\u00e0 che questa inedita alleanza apre di fronte a noi.<\/p>\n<p>Proprio a questo tema era dedicata la terza edizione di <strong>Engaging the Reader<\/strong>, il workshop organizzato dal Master in Professione Editoria dell&#039;Universit\u00e0 Cattolica di Milano tenutosi il 13 novembre scorso. Oltre 200 persone hanno partecipato all&#039;evento, dal titolo &#8220;Il lettore come snodo di convergenza&#8221;. La giornata \u00e8 stata inaugurata da <strong>Valentina Kalk<\/strong>, responsabile editoriale delle Nazioni Unite, che ha tracciato una storia della strategia editoriale portata avanti dall&#039;ente, che da pubblicazioni esclusivamente cartacee \u00e8 giunto a una forte integrazione con ebook, app, print on demand.<\/p>\n<p>Hanno poi preso la parola <strong>Marco Bardazzi<\/strong>, digital editor de La Stampa, e <strong>Vittorio Ravaioli<\/strong>, responsabile e-commerce di Rcs, che hanno trattato il tema della convergenza, focalizzandosi sul fatto che, per quanto possano sembrare avversari, editoria cartacea e editoria digitale condividono molto pi\u00f9 di quel che sembra e, soprattutto, che l&#039;obbiettivo finale sia quello di conquistare il lettore. <em>Engaging the reader<\/em>, per l&#039;appunto.<\/p>\n<p>Per ulteriori informazioni <a href=\"http:\/\/www.engagingthereader.it\/\">http:\/\/www.engagingthereader.it\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019obiettivo che spesso ci si \u00e8 posti, negli ultimi anni, in campo editoriale, \u00e8 stato quello di comprendere verso quale sconosciuta direzione le nuove tecnologie avrebbero potuto orientare il mondo&hellip; <span class=\"read-more-span\"><a href=\"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/2012\/11\/18\/engaging-the-reader-2012-le-convergenze-della-lettura\/\" class=\"more-link\">Continua a leggere<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Engaging the Reader 2012 &#8211; Le convergenze della lettura&#8221;<\/span> <span class=\"genericon genericon-next\" aria-hidden=\"true\"><\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":5037,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[2031,498,212,2030,1377,642,251],"class_list":["post-5036","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-document-management","tag-convergenze-della-lettura","tag-ebook","tag-editoria","tag-engaging-the-reader","tag-multicanalita","tag-ultime","tag-valentina-kalk"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/convergenze.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5036","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5036"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5036\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5036"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5036"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.digitaldocument.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5036"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}